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学校使用心理测评系统开展心理测评的重要性(学校心理测评的意义 )

时间:2022-05-20 15:33:19 点击:184次

导语:心理健康教育已成为学校和家长们除学习成绩外着重注意的方面之一。为应对不断升级的心理矛盾问题和日益见长的心理健康问题,建议学校引进一套学生心理测评系统,学校使用心理测评系统通过定期开展心理测评的方式,测查出中小学生心理健康问题的根源,进行针对性的心理健康教育工作帮助其缓和及解决心理问题,使得中小学生可以形成稳定的心理健康素质,善于处理人生中遇到的各种困难与挫折,从而成为社会主义现代化建设中合格的接班人。

目前,全国各地不断发生青少年学生在校园学习、家庭生活中经常发生自残、自杀和欺凌的事件。学习、生活中不适应,焦虑和性格问题日益突出,学生的心理健康开始“亮红灯”,因此,心理健康教育已成为学校和家长们除学习成绩外着重注意的方面之一。为应对不断升级的心理矛盾问题和日益见长的心理健康问题,建议学校引进一套学生心理测评系统

  通过心理测评测评系统可以从学生的学习焦虑、社交焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向、冲动倾向、身体症状等各方面对个体进行全面的测试,了解学生的心理特性和行为,从而采取及时有效的心理辅导,对问题群体进行分类心理疏导和心理干预,保障我校心理健康、安全维稳工作的顺利进行。

  学生开展心理测评的重要性

  第一、不同年龄段的个体具有不同水平的智力发展、自我意识和精神状态。中学生正处于身心发展的关键阶段,中学生又因特殊的生理和心理特征以及处于敏感多变的青春期,使得他们有时会处于异常的情绪状态,例如出现害羞、焦虑和反叛等心理,因此学校和父母必须时刻注意他们的身体和心理发展状况。

  第二、在中学生心理健康发生问题之前及时采取预防措施,避免“只治疗,不预防”。如今,很明显,大多数父母和学校都可以认识到心理健康教育的重要性,但是在实施心理健康教育方面存在一些被忽视的问题。

  大家仅仅认为心理健康教育主要就是治疗或矫正学生的不良心理问题,直到孩子出现了问题才想到要去关心、教育和干预,更多的是对已经出现心理问题的学生进行心理咨询,没有想过直接切断问题发生的源头,采取预防手段。

  第三、在关注学生的心理健康问题时,为了规避风险和误差,需要依托客观、公正的依据来辅助学生进行正确的自我评价,也就是需要采用心理测评的方式。

  心理测评系统功能介绍

  心理测评系统是利用云计算和大数据技术打造的一套综合性的智慧心理测评数据平台,实现了心理服务的多网多终端移动智能解决方案,广泛应用于医疗、教育、司法、社会服务等领域,聚合心理测评、档案管理、心理预警、心理咨询等高效模块化功能。

  1、心理档案管理

  独特学年档案管理,可实现批量心理档案导入功能,管理便捷,可直接将心理测评结果嵌入心理档案。心理档案可在年级中自由转移班级,可自动更新到新学校,可批量下载备份,心理档案数据采用电信级加密,确保安全。

  2、心理测评管理

  可实现在电脑、手机、平板电脑等多种智能终端完成测评,支持互联网和移动互联网全网络模式,可实现二维码扫码测评,测评完毕,直接生成测评报告,测评数据可导出为PDF文档和EXCEL格式文件。可实现一键远程测评,远程测评结果同步显示,并可智能分析测评过程的可信性和数据的有效性。不限测评终端,不限测评数量,可实现十万+人员同时在线测评。测评报告可个性化定制,可对测评结果进行有效性分析,确保测评真实可靠。

  3、心理健康预警

  采用主动四级预警模式,分别为正常级、轻微级、一般级、严重级。可分别进行极端性格预警和心理健康预警,预警筛查率约为0.45,可整体预警也可分体预警,可按量表预警也可按年龄性别群组预警,支持危机干预转介。

  4、心理咨询室管理

  实现心理咨询(辅导)室全流程记录管理,包括心理设备管理、沙盘游戏管理、绘画分析管理、放松减压管理、情绪宣泄管理、个案咨询管理、团体活动管理、心理讲座管理等,咨询或辅导记录要求执行标准化字段,生成记录时采用电子签名,心理咨询(辅导)记录可按多种关键字查询、汇总、分析、打印。

学校心理健康测评系统

  学校使用心理测评系统通过定期开展心理测评的方式,测查出中小学生心理健康问题的根源,进行针对性的心理健康教育工作帮助其缓和及解决心理问题,使得中小学生可以形成稳定的心理健康素质,善于处理人生中遇到的各种困难与挫折,从而成为社会主义现代化建设中合格的接班人。

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标题:学校使用心理测评系统开展心理测评的重要性(学校心理测评的意义 )
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